pédagogies innovantes pour aider les étudiants à mieux gérer leur vie physique, et les inciter à rester actifs, tout en créant du lien."

la crise sanitaire pose un obstacle inattendu au cheminement des jeunes vers l’âge adulte et vers l’indépendance.

La fermeture et la réouverture des écoles pendant la pandémie a mis en évidence la façon dont les enjeux éducatifs et sanitaires étaient entremêlés

Assignés à résidence pendant au moins deux mois, les enfants ont été coupés de leurs interactions sociales et activités habituelles.

Ils sont aussi nombreux pour ne pas avoir eu d’espace suffisant et calme pour travailler dans de bonnes conditions,

la crise sanitaire accentuant l’isolement des jeunes et les problèmes de précarité

L'enquête révèle une proportion plus élevée de jeunes en détresse psychologique ,états de nervosités et d’épuisement.

la question de la prise en charge, par les acteurs, des épidémies à l’échelle des écoles et des établissements

nombreuses actions pour accompagner et soutenir les étudiants afin d’éviter leur précarisation.

l'enseignant est tout seul devant sa caméra, les enseignés chacun dans son domicile devant un ordinateur, une tablette, un smartphone.

"Se sentir bien dans sa tête c’est quand même indispensable pour s’épanouir pleinement dans sa...

Réouverture de la plateforme d’écoute et d’accompagnement psychologique

Le « chèque d'accompagnement psychologique » (CAP) pour les étudiants fragilisés par la crise, est entré en vigueur depuis le 1er février.

les enfants, les adolescents et les jeunes adultes ont vu leur santé mentale se dégrader dramatiquement depuis la première vague de confinement en mars 2020.

vivre terré, sans rencontre, sans culture, nous vivons enfermés depuis un an dans ce qu'on nous a décrit comme les meilleures années de notre vie

On fait cours devant des amphithéâtres virtuels de 300 étudiants sans visage. Il y a une déshumanisation totale de l'université liée à cette crise sanitaire."