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Bienvenue à l'AFPSSU, une association qui engage ses convictions pour que la santé soit reconnue comme facteur d’accès à une scolarité réussie et à un mieux vivre ensemble

Comment scolariser les élèves en situation de handicap

Consultez le site d'information pour les familles et les professionnels : " école et handicap par Scolarité et partenariat".

Vous y trouverez toutes les informations qui vous sont nécessaire et mises à jour régulièrement

Handicap et Scolarisation

Auprès de qui s’informer ? quelles démarches accomplir ? Quelles modalités d’aménagement et d’accompagnement en fonction du type de handicap ?

Les dispositifs d’accueil

Trois modes d’accueil scolaire : l’inclusion individuelle dans une classe ordinaire, les ULIS, l’accueil dans un établissement spécialisé

L’accompagnement des élèves

Deux catégories d'accompagnants : les AVS et AESH et les SESSAD : leur recrutement, leur formation, leur statut et leurs missions

Le handicap au sein des établissements scolaires

Une enquête réalisée en ligne du 20 au 24 août 2018 par Harris Interactive dévoile que les parents évoquent d’emblée « la scolarisation des enfants en situation de handicap sous le prisme d’une difficulté omniprésente » tant du point de vue du ressenti de l’enfant que des enseignants. Si les enfants porteurs de handicap sont mieux accompagnés qu’il y a 10 ans mais l’intégration se dégrade au fil de la scolarisation

Lire l’enquête

Comment les étudiants handicapés sont-ils accueillis à l’université?

Toutes les Universités disposent aujourd’hui d’un service d’accueil et d’accompagnement des étudiants présentant un handicap ou rencontrant des problèmes de santé pour poursuivre leurs études. Ces dispositifs méritent d’autant plus d’être connus que le nombre des jeunes en situation de handicap qui obtiennent le baccalauréat et qui choisissent de s’orienter vers l’enseignement supérieur va croissant. Ils sont facilement accessibles. Ils paraissent bien intégrés dans les Universités et, d’une manière générale, ils semblent donner satisfaction.

par Pierre BALIGAND|Publié 2 septembre 2019–Mis à jour 17 septembre 2019

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