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vue-déficience visuelle

Le 11 mai 2020


L’ enfant ou l’adolescent déficient visuel   peut suivre une scolarité ordinaire. Les pédagogies utilisées se distinguent toutefois, selon que le jeune est aveugle ou malvoyant a besoin, comme les autres, d’apprentissages scolaires, mais il a parfois besoin aussi de soins et de rééducations spécifiques qui peuvent concourir également à sa réussite scolaire.

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Scolariser un enfant ou un adolescent déficient visuel

 

  • déficience visuelle, lunette, ophtalmologieLa déficience visuelle provoque des gênes fonctionnelles qui peuvent entraîner, à des degrés divers, des difficultés d’apprentissage.
  • La plupart des problèmes que rencontrent les élèves malvoyants et aveugles sont liés aux difficultés de prise d’information visuelle et de transmission par l’écrit de ses connaissances et ceci dans toutes les disciplines.
  • Pour que soins et scolarisation puissent se coordonner, les professionnels concernés, en accord avec les parents, élaborent un projet d’intégration individualisé qui est régulièrement évalué et ajusté

guide Handiscol

voir le site tous à l’école


Répercussions de la déficience visuelle sur la scolarité

Voir dossier sur le site de l’ONISEP

voir le site tous à l’école


La vue à l’école et au delà

programme couverturecolloque de l’afpssu en 2019voir les conférences

  • Evolution des risques et sollicitations visuelles sur trois générations 
  •  Les diverses anomalies visuelles de l’enfance Le dépistage Les âges clés, quelle pratique, que recherche-t-on, quel accompagnement
  • Quels sont les impacts d’une mauvaise vision sur les apprentissages
  • Inclusion scolaire des enfants malvoyants Visuels
  • Conseils pour l’orientation professionnelle Les professions à fortes exigences visuelles : halte aux idées reçues ! 
  • Du rôle important de la lumière 
  • Tout écran, la larme à l’œil ; Quels dangers représente l’emploi intensif des écrans ? Quelle contribution de la lumière bleue 
  • La bonne utilisation des écrans vue par les élèves

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 Besoins des étudiants déficients visuels


Guide le l’ASNAV

  • asnav_carre_2019_InPixioGuide réalisé par l’ASNAV à l’usage des parents pour les aider à comprendre les troubles et surtout les sensibiliser sur l’importance du dépistage précoce
  •  ASNAV 

 

♦Guide de la société de pédiatrie sur le dépistage des troubles visuels chez l’enfant

déficience visuelle

Lors du suivi médical, il est important d’identifier les facteurs de risque de troubles visuels, de repérer les signes d’appel qui peuvent être signalés par la famille et de les rechercher activement, d’examiner l’enfant dans des conditions optimales de calme et de confiance, de pratiquer des tests simples de dépistage qui permettent d’orienter l’enfant vers un bilan ophtalmologique

guide de la société de pédiatrie

 


Préconisations de la HAS

  • Prévenir l’amblyopie
  • Dépistage précoce des troubles de la fonction visuelle chez l’enfant pour prévenir l’amblyopie. 2002 
  • – Justification pour dépistage de vision
    – Les populations à examiner
    – L’identification de troubles de vision dans la population générale d’enfants âgés de moins de 6 ans
  • Les directives de la HAS concernent la vision chez l’enfant en dessous de 6ans

  • Les textes et plans d’action
déficience visuelle

 

voir le dossier sur la scolarité et le handicap

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