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Le développement des enfants et des adolescents

Le 26 juin 2018


Ce document poursuit trois objectifs :
– Définir ce que signifie une vision positive et continue du développement et ses implications pourl’intervention;
-Montrer l’importance du développement des compétences personnelles et sociales et expliciter celles qui ont été privilégiées dans le référent;
-Présenter les types d’actions proposées par le référent pour assurer une approche globale favorisant le développement des compétences chez les jeunes

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