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revue n°14 l’enfant victime

Le 17 septembre 2014


Introduction

La reconnaissance de l’enfant en tant que personne, le respect de l’enfant, le souci de sa santé et de son bien-être, sont particulièrement récents dans nos sociétés et ne se sont développés que récemment à partir du XIXe siècle. L’attention concernant les enfants victimes a débuté avec en particulier les travaux relatifs aux maltraitances (Tardieu, 1857,1878) mais il faut attendre la fin du XXe siècle pour que des études portent sur le devenir d’enfants victimes d’accident (Scheeringa, 2001 ; Terr 1991). La connaissance de la clinique des troubles post-traumatiques, celle des enjeux relationnels de l’enfant victime avec son entourage, restent méconnues.

Les prises en charge d’enfants victimes sont complexes mais essentielles pour leur devenir. Elles s’inscrivent sur le registre médico-thérapeutique, socio-éducatif et judiciaire. La reconnaissance de l’enfant victime par ces différentes instances est une étape essentielle dans le processus de restauration psychique de l’enfant, pour lui permettre de continuer de vivre, au-delà des horreurs vécues. Cet article présente les différentes modalités de prises en charge de l’enfant victime, qu’il s’agisse de faits intentionnels ou non.

L’article  d’Hélène Romano se propose de rappeler les différents types de traumatisme auxquels l’enfant peut être exposé, la nature des symptômes possibles et les facteurs positifs qui lui permettront de survivre.

Dance dossier vous trouverez ces articles

  • Clinique et devenir des enfants victimes Hélène Romano, Hadja Thiam
  • La protection juridique de l’enfant victime Adeline Gouttenoire
  • Les différentes prises en chargedes enfants victimes.Hélène Romano
  • Un établissement spécialisé pour jeunes filles victimes d’inceste.Michel Louvet, Jacques Argelès
  • Signalement et information préoccupante.Hélène Romano, Hadja Thiam

 

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