L'élève atteint de handicap |
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 L'une des priorités de la circulaire pour la rentrée scolaire 2008 est la scolarisation des élèves handicapés
"Il s'agit d'abord de faire en sorte que le droit à la scolarisation des élèves handicapés soit garanti. Pour cela, tout doit être mis en œuvre pour réussir leur scolarisation et pour assurer la continuité de leurs parcours de formation. On s'appuiera sur cinq actions fortes.
- Un projet personnalisé de scolarisation pour chaque élève handicapé
Le projet personnalisé de scolarisation (PPS) qui organise la scolarité de l'enfant est une obligation pour tous les élèves handicapés. Un document, remis aux familles qui sont associées sans réserve à toutes les phases de l'élaboration du projet, formalise les décisions relatives à la scolarisation de l'élève et prises par les instances de la “maison départementale des personnes handicapées”.
- Le déploiement des enseignants référents
Il convient de prendre les mesures qui permettront d'ajuster au mieux le nombre d'emplois consacrés à cette fonction avec les besoins constatés.
- Un accompagnement de qualité
La convention signée le 10 octobre 2007 par le ministre et les associations représentant les personnes handicapées doit prendre sa pleine mesure et permettre de développer les formations dont les auxiliaires de vie scolaire ont besoin. Chacun d'entre eux doit se voir offrir une formation, qu'il s'agisse des personnels recrutés sur contrats d'assistants d'éducation ou de ceux recrutés sur contrats aidés.
- Un effort croissant de formation des enseignants
L'appui et l'aide pédagogique aux enseignants qui accueillent dans leur classe des élèves handicapés sont une priorité.
- La couverture de tout le territoire par des UPI : Pour atteindre le nombre total de 2000 UPI en 2010, le plan d'ouverture de 200 UPI par an est poursuivi. L'effort devra notamment porter sur les ouvertures d'UPI dans les lycées professionnels, dans le cadre d'une offre de formation concertée et cohérente."
Tous les parents d'élèves doivent avoir connaissance du numéro de la plate-forme téléphonique “Aide handicap école” qui est pérennisée : 0810 55 55 00
mél. : aidehandicapecole@education.gouv.fr.
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Pour l’année scolaire 2008-2009, la circulaire de rentrée oriente la politique éducative autour dix grandes orientations prioritaires. Elle fournit en annexe, par thème, la liste des textes les plus récents.
Orientations prioritaires
- Scolariser les élèves handicapés
- Clarifier les objectifs de l'école primaire/Mieux apprécier les résultats des élèves
- Développer l'éducation artistique et culturelle
- Découvrir les métiers et les formations pour mieux s'orienter
- Assurer l'égale dignité des différentes voies de formation en rénovant la voie professionnelle
- Améliorer l'efficacité de l'éducation prioritaire pour plus d'équité scolaire
- Assouplir la carte scolaire pour renforcer l'égalité des chances
- Généraliser l'accompagnement éducatif
- Lutter contre toutes les violences et toutes les discriminations, notamment l'homophobie
- Développer l'ouverture à l'Europe dans le cadre de la Présidence française de l'Union européenne |
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La plate‐forme nationale GRANDIR ENSEMBLE fonde son action sur trois convictions :
- L'accès des enfants handicapés aux structures d'accueil ou de loisirs, dès la toute petite enfance, est un droit fondamental réaffirmé par la loi du 11 février 2005 et la Charte des Nations Unies sur les droits des personnes handicapés.
- Le changement du regard sur les personnes en situation de handicap passe nécessairement par le développement de la rencontre entre enfants handicapés et valides, dès le plus jeune âge, dans l'ensemble des espaces collectifs qui jalonnent la vie d'un enfant.
- Le développement de la scolarisation en milieu ordinaire des enfants handicapés doit s'accompagner d'une offre d'accueil périscolaire et extrascolaire adaptée à leurs besoins.
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Scolariser les élèves handicapés