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Violences : prévenir les violences et aider les victimes

Le 26 novembre 2016


Qu’est-ce que la violence ?

La violence est l’utilisation de force physique ou psychologique pour contraindre, dominer, causer des dommages ou la mort. Elle implique des coups, des blessures, de la souffrance. Elle peut être physique, verbale, psychologique ou sexuelle, prendre différentes formes : racket, harcèlement, discrimination et e produire en tout lie qu’il soit familial ou institutionnel
Il y a urgence à attirer l’attention sur le fait que la violence est un problème de santé publique
Elle est souvent réduite à une question liée à la justice et la répression. Chaque acteur de santé, médecin, infirmière, professionnel de la prévention, éducateur, a sa place dans cette prévention.
violences

Des efforts sont importants à faire dans le domaine de la prévention primaire qui inclut non seulement les soins appropriés en direction des victimes mais aussi les méthodes d’accompagnement, l’écoute des patients, le relationnel.

S’agissant des élèves, il est capital d’agir sur le climat scolaire

 

 

 


 

♦ La Violence scolaire

violence-brutalité

La violence scolaire désigne les actes violents réalisés dans les établissements scolaires et dirigés contre les élèves, les enseignants ou les établissements eux-mêmes (dégradations, incendies).

Des larmes, du sang et des profs Hélène Romano 5 juillet 2014

voir la rubrique violence scolaire

 

 

♦ Le Racket

Le racket est le fait d’obtenir quelque chose par la violence, menaces, ou contrainte. Il se produit de façon répétée par un ou plusieurs individus. Le racket est un problème grave qui peut concerner tous les enfants, quelque soit leur milieu social et quelle que soit l’ école. En savoir plus

♦ Le harcèlement

Le harcèlement en milieu scolaire constitue l’une des formes de violence les plus grave de conséquences. Moins visible que les violences physiques, d’atteinte aux biens ou d’intrusions, le harcèlement mine, de manière insidieuse et durable, le climat au sein des écoles et des établissements scolaires, avec des conséquences extrêmement dommageables pour les victimes En savoir plus

♦ Violence institutionnelle

une enfant apeurée, seule dans le noir

La violence institutionnelle est une violence commise par des personnes ayant autorité sur des personnes particulièrement vulnérables. il s’’agit de “ toute action commise dans ou par une institution, ou toute absence d’’action, qui cause à l’’enfant une souffrance physique ou psychologique inutile et/ou qui entrave son évolution ultérieure”.

Stanislaw Tomkiewicz : L’’enfant maltraité. FLEURUS, 1993.

 

♦Violences intra familiales

violence familialeLes enfants ont des besoins fondamentaux qui peuvent être bouleversés en cas de violences conjugales au sein de la famille .“

De toutes les violences, les violences intra familiales envers les enfants sont certainement les plus cachées”.

 

 

♦ Les violences sexuelles

enfant accroupi, la tête dans les genoux

Est considéré comme violence sexuelle toute «implication d’enfants et d’adolescents dépendants, immatures dans leur développement, dans des activités sexuelles dont ils ne comprennent pas pleinement le sens, ou qui violent les tabous sociaux concernant les rôles familiaux En savoir plus

 


Prévention de la violence

⇒ Stop au harcèlement et aux stéréotypes ! L’UNICEF France partenaire de Tralalere pour 3 programmes

violences - UNICEF partenaire de tralalereDans leur vie quotidienne, les enfants sont amenés à connaître des situations auxquelles ils ne sont pas forcément préparés. A l’école, dans la rue, en centre de loisirs et même à la maison, ils peuvent être témoins, acteurs ou victime de violences et des stéréotypes.

Alors, comment aborder ces sujets sans stigmatiser ? Comment prévenir en donnant à réfléchir, sans tomber dans un discours alarmiste ?

Tralalere a conçu trois programmes (deux nouvelles séries de dessins animés « Vinz et Lou » et un Serious Game) pour donner aux jeunes et aux médiateurs des outils de dialogue Voir  les programmes 

 

⇒ Serious game Stop la violence

violence , serious gameLe serious game Stop la violence ! est un jeu de sensibilisation au harcèlement au collège. Les objectifs généraux du projet sont les suivants :
– Agir sur la violence entre pairs, un des facteurs majeurs du décrochage scolaire ;
– Faire prendre conscience qu’il existe des moyens pour agir ou réagir à différentes situations de violence.

Le serious game Stop la violence ! a pour but de sensibiliser les collégiens et les équipes éducatives à la thématique du harcèlement. Le projet s’adresse aux jeunes victimes, aux acteurs et principalement aux témoins de la violence. serious games

⇒Agir sur le  « Climat Scolaire »

violences, climat scolaireun nouveau site qui permet à chacun d’apporter sa contribution en s’exprimant

Le climat scolaire concerne toute la communauté éducative : élèves, personnels, parents. C’est une responsabilité collective. C’est la construction du bien vivre et du bien être pour les élèves et le personnel de l’école.

Voir le site climat scolaire

Les ressources pour la prévention


 

L’apprentissage de la confiance en soi dès la petite enfance et du respect de l’autre dans des relations de non-violence sont le fondement d’une réduction des violences les plus courantes . (…) Sans culture, l’être humain ne voit en l’autre qu’un étranger, un ennemi qu’il faut dominer et contre lequel il faut se défendre. Si, comme nous l’avons montré, la violence est un problème de santé publique, la non-violence est une affaire de civilisation et de citoyenneté. »

 « Violences et Santé », rapport du Haut Comité de la Santé Publique (HCSP), 2004, 126 p.


 

 

 

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