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Troubles du langage oral ou écrit

Le 22 juin 2016


 Définition

Les troubles du langage se définissent selon la définition internationale comme un retard significatif dans l’utilisation et/ou la compréhension du langage verbal ou du langage écrit.
troubles du langageIl peut s’agir de troubles  sur le plan de la forme du langage (phonologie, syntaxe et morphologie), de trouble de fond ou de sens (sémantique) ou de troubles liés à son utilisation (pragmatique) ou une combinaison

Quatre à cinq pour cent des enfants d’une tranche d’âge sont concernés par des troubles de l’évolution du langage, ce qui représente un enfant par classe. Un quart d’entre eux sont atteints de troubles du langage sévères.


Plan d’accompagnement personnalisé (PAP) pour les troubles du langage

Le Plan d’accompagnement personnalisé (PAP), a été  créé à l’intention des élèves présentant des troubles des apprentissages (dyslexie, dysphasie, dyspraxie…). Il vise à leur apporter les aménagements pédagogiques spécifiques dont ils ont besoin pour le bon déroulement de leur scolarité.circulaire n° 2015-016 du 22-1-2015

 

Voir la rubrique  troubles des apprentissages

 

 

 

 

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