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 CCAS ANGOULEME Face à l'isolement des parents, les jeunes s'expriment
Auteurs : Géraldine SIMON Coordinatrice ASV gsimon@mairie-angouleme.fr
Projet : Ce projet est mis en œuvre dans le cadre du groupe de travail " vivre ensemble " de l’atelier santé ville d’Angoulême, l’objectif est de rompre l'isolement des parents face à la consommation de produits psychotropes par leurs enfants (alcool, cannabis etc...), et aux addictions, d’améliorer la capacité des parents à accompagner et à comprendre leurs enfants, de développer les échanges parents/enfants à travers des actions communes, autour d'un outil ludique, de sensibiliser les collégiens aux problèmes de consommations de produits psychotropes, et d’accompagner les jeunes à prendre conscience de leur santé, à préserver et à développer les ressources nécessaires pour être acteur de sa santé.
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 MONTPELLIER Le développement du capital émotionnel en vue de la réduction du stress des étudiants en première année d’université
Auteurs : Pr. Bénédicte GENDRON,benedicte.gendron@univ-montp3.fr, Juthamas HAENJOHN juthamash@hotmail.com
Projet : Une approche par l’éducation à la pleine conscience et à l’acceptation et l’engagement
L’évaluation de l’inefficacité des programmes d’information ou d’injonction en matière de prévention des conduites à risque menés à l’étranger ou encore la montée en puissance du mal-être chez les jeunes, comme chez les travailleurs et leurs manifestations violentes sur soi et/ou sur les autres (agressivités, incivilités, suicides…) ont amené à reconsidérer la place de l’Humain dans les formations comme dans le management et donc à réfléchir à de nouveaux modes d’approches théoriques et pratiques d’interventions
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 FONDATION SANTE DES ETUDIANTS : Des troubles anxieux à l'abandon de l'école, quelles prise en charge, quels remèdes
Auteurs Marie-Ange LECHAT Proviseur clinique médicale et pédagogique Edouard Riste, Dr Catherine NARET, Chef de service du service de médecine interne pour adolescents, Dr Eric TANNEAU, Psychiatre, contact : marieange.lechat@fsef.net
Projet : Prise en charge des troubles anxieux de l’école et de leur souffrance scolaire, La reconnaissance médicale momentané par l’hospitalisation, la confirmation du diagnostic par des évaluations plus ciblées à la Clinique médicale et pédagogique Edouard Rist, un traitement spécifique et un dispositif scolaire particulier ont permis à ces patients de progresser. Quinze adolescents (7 filles, 8 garçons) âgés de 15 ans en moyenne ont été soignés.
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 LYCEE PAUL LANGEVIN SURESNES Souffrances psychologiques et décrochage scolaire
Auteurs : Nathalie MARTIGNY, infirmière scolaire lycée Paul Langevin nathalie.martigny@hotmail.fr
Projet : Prévoir une permanence mensuelle assurée par un psychologue au sein de l’établissement pour aider des élèves qui ont besoin de lever certaines difficultés psychologiques et les blocages qui les empêchent de réaliser leurs objectifs scolaires lors de l’adolescence, période de fragilisation.
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FONDATION SANTE DES ETUDIANTS : "La pédagogie du détour " Accéder au soin par la plainte scolaire au Relais Etudiants Lycéens
Auteurs : Béatrice BONNIER-PRIN, psychiatre au Relais Etudiants Lycéens de la Clinique Georges Heuyer, Emmanuelle BOE, psychiatre au Relais de la Clinique Dupré, 32 av Franklin Roosevelt, 92330 Sceaux. beatriceprin@hotmail.com
Projet : Les Relais de la FSEF sont nés d'une culture du maillage entre le scolaire et le soin. Dans ces lieux d'accueil et d'évaluation médico-pédagogique, la rencontre avec l'adolescent se centre sur la plainte explicite, le symptôme scolaire. Les pédagogues interviennent dans le dispositif, en proposant des rencontres individuelles ou des ateliers en groupe. Nous étudions l'effet de relance des processus de pensée par une proposition d’une médiation groupale soignants-enseignants |
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 AADYS - POITOU CHARENTES : guide pour enfants dyslexiques " un dys-positif scolaire "
Auteurs : Dr Nicole BARDOU Présidente Aadys Poitou-Charentes aadys.p-c@orange.fr
Projets : L’association d’aide aux dyslexiques du Poitou-Charentes a édité un guide afin d'aider enseignants et parents à soutenir les élèves dyslexiques. Elle cherche, en partenariat avec la Ville de Jarnac, à créer des équipes pluridisciplinaires permettant d’allier pédagogie différenciée et pratique des sports adaptés compensatoires, lors de stages de vacances pour enfants souffrant de troubles dys
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 PARIS DESCARTES : Autisme. L’exploration de nouvelles modalités d’intervention en milieu scolaire
Auteurs : Pr. Jean-Louis ADRIEN, Laboratoire de Psychopathologie et Processus de Santé, Institut de Psychologie, Université Paris Descartes, Boulogne-Billancourt, Marion WOLFF Laboratoire Adaptation, Travail, Institut de Psychologie, Université Paris Descartes, Maria Pilar GATTEGNO Psychologue clinicienne, Nathalie ABENHAIM Psychologue clinicienne, Cabinet de Psychologie ESPAS.
Jean-Louis.Adrien@univ-paris5.fr
Projet : Une nouvelle modalité d’intervention en milieu scolaire pour les enfants atteints d’autisme et de troubles apparentés : l’accompagnement psychologique et éducatif intensif d’enfants avec autisme et étude de leur évolution comportementale, cognitive et socio-émotionnelle.
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 SDMR-HERAULT : Dépendance day : jeu de prévention : " mon lycée ne manque pas d'air "
Auteurs : COMITE MALADIES RESPIRATOIRES 34, A. ARINO, ME HUTEAU, DR X QUANTIN, S BRICOURT sophie.bricout@cdmr34.com
PROJET : Projet de prévention par les pairs sur les produits psycho actifs inhalés. Ce projet est conduit par une équipe pluridisciplinaire qui utilise comme outils un jeu " dépendance day " crée par le CDMR 34. les élèves de seconde des lycées travaillent les différents thèmes du jeu'(x) puis présentent et animent eux mêmes ce jeu avec leurs pairs.
Projet communautaire d’éducation sur le thème des produits psychoactifs inhalés, menés par et pour les élèves scolarisés en classe de seconde
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 MUTUELLE DE L’EST : La prévention par les pairs en milieu lycéen et étudiant
Auteurs : Mlles BRZAKOVIC, CARLIER ET THIELEN emilie.brzakovic@mgel.fr
Projet : lors de la période de l’adolescence la relation entre pairs est très importante ce qui fait qu’un étudiant ou lycéen sera beaucoup plus réceptif au discours que va lui proposer un autre jeune plutôt qu’un adulte puisque celui-ci sera forcément adapté à leur langage. Mais comme ce sont des étudiants qui malgré leur formation ne sont pas réellement des professionnels de la santé ils ne savent pas forcément répondre à tous les questionnements que peut avoir un autre jeune même s’ils ont généralement les mêmes.
C’est pourquoi les étudiants Conseillers Santé ont également une mission de réorientation vers des personnes pouvant donner suite à des questions dont ils ne connaissent pas les réponses
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 SCOLIOSE ET PARTAGE : Scoliose : " Dépister tôt pour mieux soigner
Auteurs : Christine CHENOT, Présidente, Marie Rose CLAUDEPIERRE chris@scoliose.org
PROJET : Création d’une brochure pour mieux faire connaître la scoliose et l’importance du dépistage auprès des médecins scolaires.
Un site Internet www.scoliose.org afin de faire connaître et reconnaître la scoliose et de partager les diverses expériences. Son but c’est avant tout d'aider moralement les personnes scoliotiques, et aider à mieux connaître leurs droits et les aides auxquelles ils peuvent prétendre. C'est une aide à la recherche et la mise en place d'un dépistage pour tous les enfants.
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 BOULOGNE : Aller vers pour faire venir.
Aider à l’appropriation d’une démarche de soin chez les jeunes de 12 à 25 ans gwenaelle.tschudin@mairie-boulogne-billancourt.fr
Auteurs : Gwena Tschudi, mairie de Boulogne, espace santé jeunes, chef de service de l’Espace Santé Jeunes, coordinatrice de l’Espace Santé Jeunes, socio-esthéticienne, psychologue, médecin du centre de dépistage anonyme et gratuit de l’hôpital Ambroise Paré, psychologue addictologue du Trait d’Union, psychiatre et une psychologue alcoologue du centre Arthur Rimbaud, Une conseillère de la
Projet : C'est un espace Santé Jeunes pluridisciplinaire à Boulogne Billancourt qui travaille en réseau, accueille et va à la rencontre des jeunes : Faire du lien, coordonner et orienter. C’est une structure de prévention et d'actions pour les jeunes de 12à 25 ans, lieu d’écoute, d’orientation, d’information, de sensibilisation visant à répondre aux préoccupations des jeunes.
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 IA de la MANCHE : L’alcool et les jeunes ; Les conduites addictives
Auteurs : Mme LEGRAND, infirmière conseillère technique, ia50-infirmiere@ac-caen.fr Mr LAGATTU, assistant social conseiller technique
Projet : L’action départementale de prévention, prévue sur deux ans, s’inscrit dans la continuité d'un séminaire académique " l’alcool pas dans mon établissement!". Projet pluridisciplinaire qui s'adresse à tous les établissements scolaires volontaires, et se déroule dans le cadre du comité d'éducation à la santé et à la citoyenneté (CESC).pour sensibiliser les élèves de 4ème, de 3ème, secondes à tous les risques liés à la consommation d'alcool et des autres drogues.
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 ABELA-LOIRE ATLANTIQUE : L’anorexie mentale, et si ça me concernait ?
Auteurs : Anne-Laure MATHE Coordinatrice administrative am.reseau.abela@gmail.com
Projet : Réseau se santé réunissant des professionnels du champ médical, psychologique et social, prenant en charge les personnes souffrant de troubles d'anorexie et boulimie. Réalisation de documents d’information destinés aux familles et aux patients, relatifs aux recommandations de bonne pratique " Anorexie mentale : prise en charge"
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 CODES CHARENTES MARITIMES : Paroles et santé 2007/2010
Auteurs : Mme POUSIN Conseillère Principale d’Education, Mme FAVIER Directrice, assistante de vie scolaire, Marie-Christine BARRON, infirmière tabacologue Centre Hospitalier de Saintonge, Amandine GUYON, Comité d’Education pour la Santé de Charente Maritimeyann.moisan@educationsante-pch.org
Projet : Un réseau de professionnels constitué de professionnels du soin, de l’éducation pour la santé et de l’Education Nationale ont développé ensemble la mise en place d’un Club Santé piloté, sur leur temps libre, par des élèves volontaires du collège.
Sous forme de 9 ateliers les jeunes du niveau 6ème, 5ème et 4ème vont aborder la santé de façon globale. Au fil des ans et en fonction des besoins exprimés par les jeunes, les thématiques qui sont traitées évoluent.
Le lancement de cette action et son prolongement sur plusieurs années permettent d’aborder des thématiques différentes et de toucher un public large. Les besoins évoluent et l’accompagnement s’adapte au mieux pour échanger sur les thématiques qui vont des addictions, " à qui je peux demander de l’aide ", santé et sport, ou encore l’organisation par les jeunes d’un après midi festif autour de la santé
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 REIMS-CHAMPAGNE ARDENNES : Le dispositif " université sans tabac"
Auteurs Marie MASURE – Vincent CONRAD vincent.conrad@univ-reims.fr
Projet : L’action, Université sans tabac, fruit d’un travail de partenariat et de mutualisation de compétence de nombreux acteurs de santé publique en Champagne Ardenne, est un dispositif complet d’information et d’assistance à l’arrêt du tabagisme pour les étudiants et personnels de l’Université de Reims Champagne Ardenne. Son produit phare est le Pack Assistance qui propose à chacun une démarche entièrement gratuite et personnalisée d’accompagnement à l’arrêt du tabagisme. Cette action inclue également une formation transversale d’enseignement pour faire des étudiants des acteurs de la lutte contre le tabagisme.
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 PARIS-APEI : Projet sportif
Auteurs : Gisèle Louis PINSON Association de Sports Adaptés et de Loisirs de Paris 06 22 64 19 13 Gisele.pinson@laposte.net
Projet : Association de Sports Adaptés et de Loisirs de Paris. Répondre aux demandes des familles membres de l’APEI du XVIIème qui cherchaient des activités sportives pour leurs enfants handicapés mentaux.
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 MONTPELLIER : le lycée, lieu de réflexions et de respect
Auteurs : Michelle PAGES , infirmière du LP, michelle.pages@ac-montpellier.fr,,Martine BOUSQUIE , documentaliste Magali BOISSON , assistante sociale, Service Communal de Santé Publique de Béziers, INPES
Projet : Création d'un espace "santé sécurité" au CDI du lycée avec la mise en place d'un fond documentaire, romans et BD sur les thèmes retenus. Mise en place d’animations, d'expositions et de conférences débats dont le thème transversal sera: le respect dans la relation humaine (langage verbal et non verbal, autour de la sexualité, vie privée et web, vaccination, don du sang,...). A la fin des prestations seront proposés des livres et des documents de prévention
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