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Nos partenaires : ceux qui nous permettent de faire vivre ce site et nos journées scientifiques, nous les en remercions |
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ANAE publication consacrée aux troubles du développementet des apprentissages de l’enfant se présente à vous... - ANAE est d’abord une publication scientifique internationale multidisciplinaire (enseignants, iufm, pédopsychiatres, pédiatres, neuropédiatres,médecins scolaires, et médecins de PMI, orthophonistes, psychomotriciens, psychologues scolaires, et cliniciens...) qui apporte des résultats d’études, vous informe sur les tout derniers traitements et prises en charge, évalue les batteries de test, traite de questions théoriques, cliniques et pédagogiques dans les rubriques ci-dessous, et surtout nous permet d’intégrer les évolutions et les apports des neurosciences à la lumière de votre expérience clinique et des techniques de prises en charge éducatives, sociales.... - ANAE publie les actes de nombreuses journées scientifiques d’information et de formation. - ANAE c’est aussi un agenda, une rubrique livres, des actualités sur le monde de la neuropsychologie de l’enfant. - ANAE c’est aussi un site www.anae-revue.com |
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Notre partenariat avec l’IUFM de Nantes a pour objet de promouvoir la santé et la prévention en milieu scolaire et universitaire dans des actions communes. L’IUFM et l’AFPSSU ont mis en commun leur savoir-faire et leur expérience auprès des professionnels pour élaborer et mettre en œuvre des journées de formation interprofessionnelle consacrées aux problématiques des élèves |
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Les Éditions Fabert publient régulièrement des livres autour de la pédagogie, de l'orientation et de la place de l'enfant dans notre société. Cette activité éditoriale s’organise autour de plusieurs collections. Les auteurs Fabert participent activement à l’activité de la maison d’édition. Ils contribuent à la diffusion d’un esprit de recherche et d’interrogation par rapport à notre système éducatif, avec comme objectif de faire connaître des propositions de nature à le rendre plus performant et juste.
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A l’interface Santé-Justice, ce dispositif public occupe une position originale par rapport à l’ensemble du champ institutionnel de la protection de l’enfance et de l’adolescence qui lui permet d’être à la fois un lieu tiers et un observatoire, un lieu où les professionnels peuvent passer d’un statut de "consommateur" (d’avis, d’orientations, d’expertise, etc.) à celui de "producteur" (de sens...), un lieu où il est pertinent de se mettre à l’écoute - mais pas n’importe quelle écoute : celle de ce qui, pris dans le transfert avec les adolescents, est précisément pour cela susceptible d’avoir des effets sur la trajectoire du jeune. Il s’agit ainsi de travailler sur les représentations que se font les professionnels des adolescents, ainsi que leur compréhension des divers enjeux de la situation, pour modifier le cours de la prise en charge. Toutes les activités du DERPAD sont gratuites pour nos utilisateurs, le budget de ce GIP étant supporté par ses membres. Son équipe est composée d’éducateurs, de psychiatres et de psychologues, d’une secrétaire, d’un documentaliste et d’un informaticien.
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