Association Française de Promotion de la Santé Scolaire et Universitaire

Christine Gétin, Présidente de l’Association du Trouble Déficit de l’Attention / Hyperactivité (TDAH).

Biographie 
Elle est présidente de l’association du Trouble Déficit de l’Attention /Hyperactivité TDAH dont l’objectif est de faire connaître le TDAH, de permettre et d’organiser la rencontre des familles et adultes concernés, d’aider des personnes concernées par le TDAH en les accompagnant en les informant vis à vis des problèmes d’orientation scolaire, et de renforcer la connaissance du trouble, son dépistage et sa prise en charge à travers une action pédagogique auprès des pouvoirs publics, du monde éducatif et des médias.

La scolarité des enfants atteints du Trouble Déficit de l’Attention/Hyperactivité

Christine Getin nous sensibilise sur le fait que les retentissements des symptômes du TDAH handicapent les apprentissages, la socialisation, en fait les principales missions de l’école.
La prévalence du TDAH est de 3 à 5% de la population des enfants d’âge scolaire, soit 1 à 2 enfants par classe. Il importe de s’en préoccuper à l’échelle nationale. Connaître les manifestations des symptômes pour mieux les identifier en classe et à la maison, apprendre à les gérer au moyen de " trucs et astuces " et surtout d’aménagements éprouvés favorise la scolarité et la réussite de ces élèves particuliers. La mise en place d’un Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS), élaboré par tous les interlocuteurs y compris les parents, permettra d’identifier les difficultés de l’élève et de leurs apporter une réponse. Le PPS constitue une réponse concrète qui contribue à la réussite des élèves atteints de TDAH.